Задание 3. Выполните задание, используя прием «Кубизм». возьмите обычный бумажный куб, на гранях которого записаны следующие задания: 1. Изучите конфигурацию компьютера. 2. Опишите созданные разработки Артура Беркса, Германа Голдстайна, Джона фон Неймана.
3. Сравните двоичный принцип и принцип однородности памяти. 4. Примените: какой принцип предпочтительнее?
5. Объясните: приведите аргументы.
6. Предложите: какие дополнительные устройства в будущем вы бы добавили к персональному компьютеру?

program pr;

var i: integer;

      mas: array[1..7]of integer;

begin

for i: =1 to 7 do 

begin

writeln ('введите температуру ', i ,' сентября');

readln (mas[i]);

end;

for i: =1 to 7 do writeln (i, '  сентября температура была  ' mas[i]);

readln;

end.

сочинение о мини ноутбуках,                                                   : однажди родители подарили мне нетбук я так радовался(лас,) я кажды день сидел за ним и он мне ноавился. но однажды я пролил на него воду я думал всё   больше не будет у меня нетбука ,я растроился. мама сказала какой ты не уклюжий и так далее 

var kol,a,b,c: longint;

begin

  read(a,b,c);

  if a< 0 then kol: =kol+1;

  if b< 0 then kol: =kol+1;

  if c< 0 then kol: =kol+1;

  write(kol);

end.

2 = 2^1

8 = 2^3

это значит, что в двоичной системе определяющим является 1 цифра, а в 8-ричной - 3 цифры; разбиваем 2-ичную сис на группы по три числа, и переводим их в другую систему. например в первом будут группы чисел 100, 010,   010, 110; (разбивается с конца, исключаем возможность ошибки) 100 это 4 и т д..