4. Складіть проект, у якому виконавець, поки до нього не дотор- кнеться миша, буде повторювати такі дії: рухатися вправо, якщо
буде натиснуто клавішу стрілка вправо, або рухатися вліво,
якщо буде натиснуто клавішу стрілка вліво.
5. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем практична 6_2.
6. Закрийте середовище Scratch 2.​

5.5  8.8  9.8  11.6  12.7  11.7  11.2  9.3  10.3  10.4  7.4  7.2  5.2  5.3  6.3  6.9  7.8  2.8  2.9  3.9  3.6  4.5      а вот как переводить: с конца над числом в двоичной системе пишешь: 1,2,4, и.т.д      если  единичка есть-прибавляешь это число. если единички нет-ничего не прибавляешь.

например- 1011    8+0+2+1=11            1000      8+0+0+0=8    111   4+2+1=7   11      2+1=3      10    2+0=2                10011101      128+0+0+16+8+4+0+1=157  а твои числа все в уме считаются.проверь может я ошиблась где нибудь)

program xxx;

var k, d, n : integer;

          pr : boolean;

begin

  writeln('введите число k=');

  readln(k);

  d: =2;

  n: = k div 2;

  pr: =false;

  while (d< =n) and not(pr) do

      if k mod d = o then pr: =true else d: =d+1;

  if pr then writeln (k, '- число не простое') else writeln (k, '- число простое');

    readln

end.

смотри схему                                                  

program nn;

uses crt;

var a: array [1..20] of real;

t: real;

i,n,min: integer;

begin

    {ввод последовательности, это самостоятельно}

    min : = 1;

    for i : = 1 to 20 do

    begin

          if  a[i] < a[min] then

                min : = i;

    end;

    t : = a[min];

    a[min] : = a[20-n];

    a[20-n] : = t;

end.