1.Сравните два выделения областей. В каких случаях применяется каждый из них?
2.Как выделить объект не затрагивая фон
3.Какие сложности могут возникнуть при перемещение фрагментов сложных рисунков? Чем они вызваны? 4.Объясните различие между однослойным и многослойными документами.​

матоже это по информатике проходим

добраться до театра-есть билет-нет-найти кассуу-куп билет

-да-показать билет-да-пройти в зал-сесть на место

1. внимательно читаете . вникаете в смысл. выясняете, все ли термины  известны и понятны. детально представляете себе ситуацию или как идет прощесс, описанный в .

2. записываете данные.

3. записываете, что нужно найти.

4. вспоминаете все возможные соотношения и формулы, связывающие параметры, данные в , с тем параметром, который нужно найти.

5. решаете в общем виде - это значит выводите формулу, в которой известны все величины, кроме искогомого. подставляете известные значения в формулу и вычисляете. можно делать вычисления и постадийно - это уж как вам удобно.

6. проверяете размерности. в конечную формулу вместо числовых значений подставляются размерности соответствующих величин. если конечная размерность не соответствует размерности искомого, значит нужно искать ошибку. если соответсвует, то это еще не полная гарантия, что ответ правильный.

7. проверка. решаем обратную : считаем, что какое-либо из первоначальных данных неизвестно, и на основании найденного ответа вычисляем этот "условно неизвестный параметр". если результат вычислений совпадает в данными, значит решена верно. если нет - ищите ошибку.

256= 2^i=2^8следовательно i=8 битов

8*80*32=20480 битов

20480*2=40960 битов=5120 байт=5 килобайт

^ - это я так обозначила степень

i - количество информации(обычно обозначается большой буквой)

* - умножить

954-459=495

все условия соблюдены