ИНФОРМАТИКА 7 КЛАСС, НАПИШИТЕ ПРОГРАММУ ЧЕРЕЗ

в древнем египте наряду со значками , обозначавшими целые понятия и слова, существовали и другие знаки, обозначавшие слоги и даже отдельные звуки . потребность в таких знаках очевидна, так как не все можно выразить в виде изображений (прежде всего, это касается личных имен). в этих случаях египтяне превращали слова иероглифы в буквы иероглифы, из которых и составлялись слова, подлежащие передаче на письме согласно их звучанию. например иероглиф «хт» — изображение дома — сделался двухбуквенным иероглифом, обозначающим звук [хт], иероглиф «мн» — изображение шахматной доски — стал иероглифом, обозначающим два звука [мн] и т.д. на первых порах значение фонетических иероглифов было , но со временем их роль все более возрастала, и в последние века существования египетской письменности значение фонетических иероглифов стало господствующим. но к чисто фонографическому письму (то есть такому, где каждый знак обозначает отдельный звук или букву) египтяне так и не перешли . это важное усовершенствование было сделано в письме других народов.

var s: string;

begin s : = 'видеоадаптер'; writeln(s); writeln(s[3] + s[2]+ s[5] + s[3]); writeln(s[12] + s[6] + s[3] + s[2] + s[5]); writeln(s[9] + s[6] + s[12] + s[10] + s[11] + s[12]); end.

решаем относительно a: a=(-6*x2-c)/x4=-6*x2/x4-c/x4

program primer_(число); var (буквы): real или integer;   beginwriteln ('введите что-то'); read (буква); буква: =вычисления; write ('значение выражения=',   буква); end.

p.s. только смотри на знаки, которые я расставила.