program z1; uses crt; var n: integer; i: integer; begin write(' введите n : '); readln(n); for i : = 1 to n do begin writeln(' число: ',i,' степень: ', i *i); end; end.
си
откомпилирован: (dev cpp)
#include < stdio.h> #include < stdlib.h> #include < conio.h> #include < math.h> int main(){ int n = 0; printf("\n vvedite n: "); scanf("%d", & n); printf("\n chislo | stepen"); for(int i = 1; i < n; i++) { printf("\n %5d |%5d ", i, i * i); } getch( ); return 0; }
Ответ дал: Гость
1)7-5=2 уч.-имеют две "3" по и по . 2)17-4-5-2=6 уч.-имеют две "3" по и по . 3)22-5-2-11=4 уч.-имеют две "3" по и по . 4)40-22-4-6-4=4 уч.-учатся без "3". 5)6+2+4=12 уч.-имеют "3" по двум предметам из трёх.
Ответ дал: Гость
сохранить информацию о наблюдаемом объекте
передать информацию о нём другим людям
испытать на модели работу объекта ,если испытание объекта-оригинала опасно или дорого
Популярные вопросы