Текстовая, графическая, хранить, обрабатывать, передавать, звуковая, информатика, видах, операции, получать, информацию, числовая, размышлений, наблюдать, слуха.

Когда мы наблюдаем, читаем, слушаем, мы узнаём что-то новое — получаем
.

Информация может быть представлена в разных
:
, числовая, графическая, звуковая.

С информацией можно выполнять следующие
:
, хранить, обрабатывать, получать.

Человек может получить
различными путями: с органов
, осязания, обоняния, зрения, вкуса, внутренних ощущений или в результате
(в уме). Чтобы получить
, можно
за окружающим миром: задавать во экспериментировать. Часто эти действия продолжаются вместе.

Мы под о п но ты про мы про мы про мы поры под выгод в вы

а)

var

    p,d,h: real;

begin

    readln(h);

    p: =1200*9.8*h;

    writeln(p);

end.

б)

var

    m,h,r: real;

begin

    readln(h);

    readln(r);

    m: =1200*3.14*h*r*r;

    writeln(m);

end;

в) необходимы дополнительные условия количество сосудов

если принять количество сосудов за k тогда

var

    i,k: integer;

    m,h,r,s: real;

begin

    readln(k);

    s: =0;

    for i: =1 to k do

    begin

            readln(h);

            readln(r);

            m: =1200*3.14*h*r*r;

            s: =s+m;

    end;

    writeln(s);

end.

var i,s,p: integer; a: array [1..100] of integer;

begin 

s: =0; p: =0;

writeln('vvedite masiv a: ');  

for i: =1 to 10 do begin

write('a[',i,']=');

readln(a[i]);

end;

for i: =1 to 10 do begin

if a[i]> 0 then s: =s+a[i];  

end;

s: =s*2;

writeln('udvoennaya suma polozhitelnih elementov=',s);

writeln('indexi elementov kotorie bolshe prediduschego: ');

writeln;

for i: =2 to 10 do begin

if a[i]> a[i-1] then write(i,', ');

end;

for i: =2 to 10 do begin

if ((a[i]> =0) and (a[i-1]> =0)) or ((a[i]< 0) and (a[i-1]< 0)) then p: =p+1;

end;

writeln;

if p> 0 then writeln('masiv imeet pari sosednih elementov s odnakovimi znakami') else   writeln('masiv ne imeet pari sosednih elementov s odnakovimi znakami');  

readln(s);

end.