Для примера со сложением чисел 25 учениками Попробуйте проанализировать следующие ситуации в классе один кусок мела; в классе 5 кусков мела; в классе 25 кусков мела. Оцените как от этого зависит время решения задачи (учтите еще ширину доски и время перемещения учеников по классу) Попробуйте построить модель такого процесса. Приведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем

чеееееееееееееееееееееееееееееееееееее

Объяснение:

program xxx;

  var a, b, s, i : integer;

begin

  write('введите а-');

  readln (a);

  write('введите b-');

  readln (b);

  s: =0;   for i: = a to b do        s: =s + i * sqr(i);

    writeln ('сумма кубов =', s)

end.

1.

program xxx;

var i, n : integer

begin

  writeln ('введите число n=');

  readln (n);

  writeln ('делители числа: ');

  for i: = 1 to n do

      if n mod i = 0 then writeln (i);

  readln

end.