Завдання 2. Тренажер.

Сплануй і розроби проект Тренажер у середовищі Скретч, у якому реалізуй модель руху автомобіля на трасі, що регулюється світлофорами та якою рухаються інші автомобілі. Якщо автомобіль порушує правила, то його рух припиняється, і на екрані з'являється повідомлення про причину зупинки: проїзд на червоне світло світлофора чи зіткнення з іншим авто.

Help me please help ​

  ответ надо продемонстрировать рисунком, я не умею на компьютере, поэтому рисую такую схему,как разместить зайцев в прямоугольной клетке.

з -это заяц,их должно быть 5:

                                                                                                        три зайца по углам и два у стенок по одному.

                  з                                        з                                    это для малышей,ее каждый ребенок знает.

                                                                з

                  з                        з

var x1,x2,x3,x4,x5: integer;

s: real;

begin

  read(x1,x2,x3,x4,x5);

  s: = (x1+x2+x3)/(x4+x5);

  if round(s)=s then writeln("celoe - "s);

end.

есть пара неясностей в условии. если допускается такое, что единица и само число тоже являются делителями, то берите первый вариант решения, иначе - берите второе.

и еще кое-что: если нужно хотя бы 4 делителя, то оставьте все как есть, а если нужно ровно четыре делителя, в строчке  if k> =4 then write(i: 3); уберите знак >   .

1 вариант.

program zadacha;

var n, i, j, k : byte;

begin

write('введите число n');

for i: = 1 to n do begin

k: =0;

for j: = 1 to i do

if i mod j =0 then k: =k+1;

if k> =4 then write(i: 3);

2 вариант.

program zadacha;

var n, i, j, k : byte;

begin

write('введите число n');

for i: = 1 to n do begin

k: =0;

for j: = 2 to (i-1) do

if i mod j =0 then k: =k+1;

if k> =4 then write(i: 3);

16*2*60/8 мего байт