A := 10; b := 20; c := 30; x := b; if a>b then x := a; if c>x then x := c; writeln (x)

5.5  8.8  9.8  11.6  12.7  11.7  11.2  9.3  10.3  10.4  7.4  7.2  5.2  5.3  6.3  6.9  7.8  2.8  2.9  3.9  3.6  4.5      а вот как переводить: с конца над числом в двоичной системе пишешь: 1,2,4, и.т.д      если  единичка есть-прибавляешь это число. если единички нет-ничего не прибавляешь.

например- 1011    8+0+2+1=11            1000      8+0+0+0=8    111   4+2+1=7   11      2+1=3      10    2+0=2                10011101      128+0+0+16+8+4+0+1=157  а твои числа все в уме считаются.проверь может я ошиблась где нибудь)

1)m(hcl)=50*0.292=14.6г

2)n(hcl)=m/m=14.6/36.5-=0.4моль

3)n(оксида металла)=0,4/2=0,2

4)m(оксида металла)= 8/0,2=40

5)раз металл двухвалентен, то значит формула - meo, следовательно вычти из молярной массы оксида массу кислорода

м(металла)=40-16=24

следовательно, mgo 

первую фигуру мы можем раскрасить в 6 цветов, вторую - в 5, третью- в 4, и т.д. а первую - в 3 цвета

6*5*4*3=360

ответ 360 способов

  ответ надо продемонстрировать рисунком, я не умею на компьютере, поэтому рисую такую схему,как разместить зайцев в прямоугольной клетке.

з -это заяц,их должно быть 5:

                                                                                                        три зайца по углам и два у стенок по одному.

                  з                                        з                                    это для малышей,ее каждый ребенок знает.

                                                                з

                  з                        з