1)Придумайте примеры передачи информации, соответствующие следующим схемам:
Источник -> Приёмник
Источник -> Приёмники
Источники -> Приёмник
Источник - приёмник <-> Приёмник - источник
2)Для передачи информации люди использовали разнообразные идеи. Некоторые из них связаны с приведёнными ниже изображениями. Кратко опишите эти идеи.
Изображены:почтовая сумка с письмами, гонец на лошади

сетевые платы для каждого компьютера, концентратор (хаб) или маршрутизатор (свитч), кабель типа "витая пара". кабелем соединить каждый компьютер ()через сетевую плату с хабом или свитчем.

program g; vara, b : integer; n : integer; s : integer; z: array[0..16] of integer; i : integer; v: integer; begina: =(-20); b: =20 ; n: =16 ; for i : = 1 to n dobegins : = trunc(random(b-a)+a); writeln (i: 2,'-е случайное число: ',s: 4); end; beginwriteln('індексы элементов кратных 3: '); for v: =0 to 16 do begin z[v]: =random(40)-20; if z[v] mod 3 = 0 then write(v, ' ') end; end; end.

2000*2000=625 кб возможно но я неуверена

program risovalka;

  uses  crt,graphabc;

    var  xc,yc,r1,r2,rc,ro,n,i,x,y: integer;

  a: real;

    begin  repeatwrite('ykashi shislo otverstii ot 5 do 10 n=');

      read(n);

    until  n  in  [5..10];

    clrscr; hidecursor;

    xc: =windowwidth  div  2;

    yc: =windowheight  div  2;

    r1: =40;

    r2: =120;

    rc: =100; ro: =30;

    a: =2*pi/n;

    circle(xc,yc,r2);

    circle(xc,yc,r1);

      for  i: =1  to  n  do    begin    x: =xc+round(rc*cos(a*i));

      y: =yc-round(rc*sin(a*i));

      circle(x,y,ro);

        end.