с этой хренью, если можете Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации: в классе всего 1 кусок мела; в классе 5 кусков мела; в классе 25 кусков мела. Оцените, как от этого зависит время решения задачи (учтите ещё ширину доски и время перемещения учеников по классу) Попробуйте построить модель такого процесса. Переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем.

var

a: [1..100] array of integer;

i,n,p: integer;

begin

readln(n);

for i: =1 to n do

begin

readln(a[i]);

p: =2;

while (p*p< =a[i]) do

begin

if p*p=a[i] then writeln (a[i],' полный квадрат')

p: =p+1;

end;

end;

end.

#include < cstdlib> #include < iostream> using namespace std; int main(int argc, char *argv[]){      int n;       cout< < "введите количество элементов массива."< < endl;       cin> > n;       int mas1[n];       int mas2[n];             for(int i=0; i< n; i++){      mas1[i] = rand()%100; //заполняем массив случайными числами от 0 до 100      if(mas1[i]%10 == 4) {                                mas2[i]=mas1[i]/2;                                 cout< < "замена! ";                                 }      else {cout< < "\t";                 mas2[i]=mas1[i];                 }      cout< < mas1[i]< < '\t'< < mas2[i]< < endl;       }      system("pause");       return exit_success; }

for a : = 1 to 20 do

begin

    writeln(a,"^2 = ", a*a);

end

или

a: = 1;

repeat

    writeln(a,"^2 = ", a*a);

    a : = a + 1;

until a > 20;

var x1,x2,x3,x4,x5: integer;

s: real;

begin

  read(x1,x2,x3,x4,x5);

  s: = (x1+x2+x3)/(x4+x5);

  if round(s)=s then writeln("celoe - "s);

end.