1. запиши, к чему - передаче, хранению или обработке
информации больше всего относятся следующие действие:
заучивание правила по языку.
2.запиши пример передачи информации в одну сторону и
взаимообмена.
3.напиши, сигнал какого типа передает и принимает
радиоприемник.

в пятиричной системе каждый следйющий разряд учеличивает число в 5 раз. раз приписали два разряда, получаем: 5 * 5 = 25 

число увеличилось в 25 раз.

например, число 12 в пятиричной системе равно числу 7 у десятичной.

привисываем два нуля: 1200 в пятеричной равно числу 175 в десятичной.

175 : 7 = 25.

скорость в мб/c 100/8 = 12,5 мб/c

переведем в кб/с = 12,5 * 1024 =   12800 кб/с

тогда время передачи будет равно t= 100/12800 = 0,0078125 секунд 

зависит от скорости чтения ученика 

пусть будет 160 с/м

время прочтения 30 мин

1. 160*30 = 4 800 1 символ = 1 байт, следовательно ученик получит 4 800 байт информации или 4,6875 кб 2. объем дискеты 3.5" = 1457664 байт, 1/2 дискеты = 728832 байт из п.1 определим скорость: 160 байт в минуту (т.к. 160 символов в минуту по условию). т.о. имеем: при скорость 160 байт в минуту объём данных в 728832 байт будет считан за: 728832/160 = 4555,2 минуты или 75 часов 55 минут и 12 секунд. 

а-1; мама-4; весна-5 - количество букв

а-1; шея-2; мама-2; огурец-3 - количество гласных

а-0; шея-1; мама-2; огурец-3 - количество согласных