Условие
в некоторой школе занятия начинаются в 9: 00. продолжительность урока — 45 минут, после 1-го, 3-го, 5-го и т. д. уроков перемена длится 5 минут, а после 2-го, 4-го, 6-го и т. д. — 15 минут. дан номер урока n. определите, когда заканчивается указанный урок.

формат входных данных
вводится одно целое число n (1≤n≤10).
формат выходных данных
требуется вывести два целых числа: время окончания урока в часах и минутах. в случае, если число меньше десяти - выводить ведущий ноль не нужно.

примечания
обратите внимание, что при решении данной нельзя пользоваться циклами.
входные данные выходные данные
3
11 35
2
10 35

200: 2

100|0

50|0

25|0

12|1

6|0

3|0

1|1

0|1

200₁₀=11001000₂

489: 2

244|1

122|0

61|0

30|1

15|0

7|1

3|1

1|1

0|1

489₁₀=111101001₂

543: 2

271|1

135|1

67|1

33|1

16|1

8|0

4|0

2|0

1|0

0|1

543₁₀=1000011111₂

950: 2

475|0

237|1

118|1

59|0

29|1

14|1

7|0

3|1

1|1

0|1

950₁₀=1110110110

1025: 2

512|1

256|0

128|0

64|0

32|0

16|0

8|0

4|0

2|0

1|0

0|1

1025₁₀=10000000001₂

смотри блок-схему в приложенном файле

наверняка двоичные числа надо только определить где ноль а где один

наверно о - one

10101

10110

10111

11000

11001

вроде как сходится, продолжаем

11010

11011

11100

11101

11110

11111

обратную замену самостоятельно

отношения между объектами - диаграммы эйлера-венна

объект-фотографии

стоимость объекта   -числа

р. об.- эскиз

ф. р. об. - чертежа

эл. с. об.  -схемы

  цв. об.-рисунка