Какой вклад в науку внесли николай коперник и карл линней, что объединило их открытия.

костер: в древности люди разжигали костры, дым от которых был виден за сотни километров. они служили визуальными сигналами, оповещали о чем-то, например об опасности.

сумка с конвертами внутри: это атрибутика почтальона, разносящего письма.

барабан: барабанная дробь, так же символ передачи информации, но уже звуковой. это происходило в старые времена во время военных баталий, так же при военных построениях и парадах, что происходит и по сегодняшний день, барабанный дробь отбивает такт, под который маршируют солдаты.

информатика - наука о способах получения, накопления, хранения, преобразования, передачи, защиты и использования информации.

информация - сведения о чем-либо, независимо от формы их представления.

информационные технологии -  широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники

var n, n1, n2, n3, k: integer;

begin readln(n); n1 : = 1; n2 : = 1; n3 : = 2; k : = 0; if (n=1) or (n=2) then k : = 1; while n3 < = n do begin if n3=n then k : = 1; n1 : = n2; n2 : = n3; n3 : = n1 + n2; end; if k = 1 then writeln(n, ' является числом фибоначчи') else writeln(n, ' не является числом фибоначчи'); end.

пусть х лет мальчику, тогда

(х+2)/(х-2)=2

х+2=2(х-2)

х+2=2х-4

х=6лет мальчику

пусть у лет девочке, тогда

(у+3)/(у-3)=3

у+3=3(у-3)

у+3=3у-9

2у=12

у=6 лет девочке

ответ : мальчик и девочка одного возраста