Вычислите значение выходного сигнала для логической схемы: фото

ха-ха-ха)) учебник по информатике за 10

там все

программа №4

program str999; uses crt; var s: string; begin writeln('введіте фразу'); read(s); if (s='край озер') then writeln ('край озер лесов и рек'); if (s='я учусь в школе') then writeln ('я учусь в 10-м классе') end.

потхоньку буду дополнять, не так все быстро)) 

№5

program р_1; uses crt; var s: string; begin writeln('введите фразу'); read(s); if (s='моя родина беларусь') then writeln ('беларусь моя родина'); if (s='люблю цябе мой родны кут') then writeln ('мой родны кут люблю цябе') end. 

var

i: integer;

s: real;

m: array[1..2,1..6] of real;

begin

s: =0;

for i: =1 to 6 do

begin

readln(m[1,i]);

readln(m[2,i]);

s: =s+3.14*m[1,i]*m[1,i]*m[2,i]*1200;

end;

writeln(s);

end.

так как число , имеющих «тройки» по и , равно 7, то число учеников, имеющих только две «тройки» - по и по , равно 7-5=2. тогда 17-4-5-2=6 учеников имеют две «тройки» - по и по языку, а 22-5-2-11=4 ученика только две «тройки» - по и по языку. в этом случае без «тройки» учится 40-22-4-6-4=4 ученика. а имеют «тройки» по двум предметам из трех 6+2+4=12 человек.

картинка длжна быть в папке с программой и быть в формате bmp

usesgraphabc;

varn: string; b: picture; s: integer;

beginwriteln('введите расстояние до зеркала'); readln(s); write('введите имя файла рисунка: '); readln(n); window.clear; b : = picture.create(n); b.load(n); b.draw(50, 50); b.fliphorizontal; b.draw(50+2*s,50); end.