1. Pассчитайте, сколько людей от общей численности населения приходится на каждого работающего человека? Что выгоднее государству: превышение неработающих над рабочей силой или на- оборот? Как изменится это соотношение, когда люди в возрасте 25-44 лет, чья численность представлена в табл. 8, войдут в пенсионный воз- раст? 2. Сколько неработающих приходится на каждого работающего? Как государство может не допустить или решить проблему превышения неработающих над работающими?
3. Почему с 2017 года возраст выхода женщин на пенсию увеличен с 58 до 63 лет?
4. По данным табл. 9 установите отрасли экономики, где наблюда- ются диспропорции занятых по признаку пола. Почему? В каких от- раслях это оправданно, а в каких требует корректировки со стороны государства? Дайте аргументированные ответы.
5. Какие возрастные группы наиболее уязвимы при приеме на рабо- ту? Как вы думаете, в каких сферах они преимущественно заняты?
6. За счет какого массового демографического процесса безработица в селе будет сокращаться, а в городах- расти? Решает ли данный про- цесс проблему безработицы на селе?7. Является ли наличие высшего, среднего профессионального (специального), начального профессионального образования гаран- тией от безработицы? Почему?
8. Современных детей и молодежь необходимо обучать професси- ям будущего. Какие профессии могут появиться? Готова ли страна к таким изменениям? Какой решения этих проблем вы може- те предложить?
9. К чему может привести невмешательство в сферу занятости насе- ления?
10. Подведите итоги и сформулируйте тезис на вопрос для чего пoсударство производит учет и оценку рабочей силы?
Другие вопросы по: География
Знаешь правильный ответ?
1. Pассчитайте, сколько людей от общей численности населения приходится на каждого работающего челов...
Популярные вопросы