1) Où se passe l'action du récit ? En quelle saison ? Quand ? De quels événements importants parle-t-on dans cette partie du texte ?
Imagine la suite de l'histoire. De quoi l'auteur va-t-il parler ensuite, à ton avis ?
Il va parler plus en détails du concours de pêche
Il va parler du départ en vacances
Il va parler de la fête nationale
2) Y a-t-il de nouveaux personnages ? Combien sont-ils ? Un ? Deux ? Trois ? Présente-le (les).
3) De quoi parle-t-on dans ce paragraphe ? Du concours de pêche ? De la fête nationale ? Du départ en vacances ? Justifie ta réponse.
4) Le personnage principal est-ce un garçon ou une fille ? Justifie ta réponse. Le héros a-t-il beaucoup voyagé dans sa vie ?
5) Qu'est-ce qu'il a acheté avant de partir en voyage ? Pourquoi ?
6) A-t-il pris beaucoup de notes ? Va-t-il parler de toutes ses aventures ?
Par quoi va-t-il commencer son récit ?
Il va parler de son Trajet
Il va raconter une aventure
Il va parler des villes qu'il va visiter
7)De quoi le héros du récit parle-t dans ce paragraphe t Du trajet t De ses aventures ! Des viles visitées ?
8) Est-ce que le personnage principal est Parisien ? Justifie ta réponse.
9) La famille, où devait-elle passer ses vacances ? A Athènes ? Au Pirée ? A Mykonos ?
10) La famille avait-elle des connaissances à Athènes ?
11) Le trajet jusqu'à Athenes a-t-il été long ?
12) Le garçon a-t-il pris souvent l'avion ? Va-t-il nous parler de son vol ? Pourquoi ?
13) Combien de temps a-t-il passé à Athènes ? Où est-il allé ensuite ?
14) Quels moyens de transport a-t-il utilisés pour aller à Paris ? À Orly ? A Athènes ? Au Pirée ? A Mykonos ?
A ton avis, de quoi va-t-on parler ensuite ?
Du séjour dans l'île de Mykonos
Du voyage en bateau
D'une rencontre avec un animal de mer
15) Quels anmaux ont accompagné le bateau pendant le trajet ?
16) Comment les passagers ont-ils réagi quand ils les ont vus ?
17) Le garçon a-t-l eu peur des dauphins Austifie ta réponse. Comment vois-tu la suite de événements ? Va-t-il se passer quelque chose d'extroordinoire ? Il ne va se posser rien d'extraordinaire
le garçon va avoir une conversation avec un des voyageurs
Le garçon va parler avec un dauphin
18) S'est-d passé quelque chose d'inattendu ? Justife ta réponse. 19) De quoi le garçon et le dauphin ont-is parle ? Ou'est-ce qui a surtout intéresse le dauphin ? Comment Jean va-t-il finir son hstoire ?
Il va parler de l'intelligence des dauphins
Il va dire que toute cette histoire n'est pas vraie
Il va prouver qu'elle est vraie 20) Ou'est-ce que lean sait des dauphins ?
21) Est-ce que l'histore racontée par le garcon est réele ou fantastique ? ​

je

cherchez -

il ne ferme

nous

les parents

ma sœur

dessine -

maman pré

marie et olga

aujourd’hui beaucoup de gens apprennent des langues étrangères. c’est très important de connaître plusieurs langues étrangères. mais pourquoi? je réfléchis souvent à cette question difficile : pourquoi je dois apprendre les langues? j’ai commencé à étudier la langue anglaise en deuxième et la langue française - en cinquième classe, comme les autres élèves de notre école. maintenant je suis en huitième. mon professeur m’a appris à aimer la langue française et a expliqué l’importance des langues étrangères. je pense que le française c’est la plus belle des langues étrangères. quand on organise des soirées, des olympiades et des concours dans notre école, j’en prends une part active ! deux fois par semaine je vais au club linguistique. là, on apprend les langues différentes. bien que, je suis très occupée, je trouve toujours le temps de me pratiquer les langues. les jeunes d’aujourd’hui ont de larges possibilités de passer leurs loisirs d’une manière intéressante. parfois, je viens chez mon amie pour écouter la musique en français. a la maison, j’ai quelques disques qui m’aident à apprendre la langue. pour moi, c’est très intéressant de regarder les filmes et d’écouter les textes et les dialogues en original. je suis fière que je connaisse les langues étrangères !

il faut reconnaître que anglais et français - les langues, que j’étudie, ce sont les langues internationales. il suffit de donner comme exemple que presque dans tous les congrès scientifiques, dans les réunions internationales et les conférences on utilise la langue française. on parle français non seulement en france. le français est répandu dans le monde. on parle la langue française dans plusieurs pays et beaucoup de gens l’utilisent pour communiquer.

la france c’est un pays des amoureux. chacun rêve de vivre dans ce pays romantique, mais pour cela il faut connaitre la langue. je suis sûre que le français jouera un rôle important dans la vie de ma famille. depuis quelques années ma sœur habite en france, elle s’est mariée au français. l’internet et skype me donne les grandes possibilités de bavarder en français avec ma sœur chaque soir.

a mon avis le français c’est une langue de carrière. on peut dire que le français c’est ma passion qui va devenir ma profession. quand je serai grande je deviendrai interprète.

en général, je veux savoir, apprendre et parler des langues différentes. voila pourquoi j’apprends des langues étrangères.

сделвтб работу по французскому языку.​

ответ:

est-ce que tu te lèves aussi vite que ton père? oui.   est-ce que tu te les moins vite? pas.tu ne te laves plus? je me lève, mais plus tard.