Как повёл себя рассказчик, увидев гнездо? Как отец отнёсся к слезам сына?
Для чего мальчик показал детёнышам их мать-перепёлку?
Как повлиял этот случай на главного героя?
Рассказ- Перепёлка!​

при параллельном соединении одинаковых проводников

  rпровод/rобщ=n² , где n кол-во проводников

n=√100/1=10

h = vtпод - gt^2под /2

v = gtпод.   отсюда:

h = v^2 /2g

t = 2tпод = 2v/g = 2кор(2h/g) = 2,8 c

если скорость выброса увеличить вдвое, то высота увеличится вчетверо.

h1 = 40 м.

ответ: 2,8 с;   40 м.

чтобы поезд преодолел весь мост, он должен проехать 370+500 = 870 метров.

находим время: t=s/v

t=870/15=58 (c)

ответ. 58 с. 

дано:

m=7 кг

a=2.4м/с2

найти f 

проверте условие, в должен быть задан коэфициент трения , если он есть решение, подсчеты проведете сами

по второму закону ньютона равнодействующая сил

теперь по рисунку вместо f записываем векторную сумму всех сил действующих на тело

прэцируем это уравнение на оси координат (если перпендикулярна то=0, не пишем, если направление совпадает с направлением оси то знак "+", если нет, то "-")(для mg: на ось x из треугольника нужно найти противолежащий углу альфа катет через гипотенузу mg, на ось y из треугольника нужно найти прилежащий к углу альфа через гипотенузу mg)

ox:

oy:

из первого уравнения

сила трения

из второго уравнения 

и тогда все подставляем и получаем выражение:

вы видите, что имея коэфициент трения значение силы можно определить. думаю что без информации о коэфициенте не решается