Якія каштоўнасці былі ў жыцці Акаловіча і Паліводскага найпершымі? Да якога яны прыйшлі фіналу? Ці заканамерны такі фінал? Чаму?

(0,2+х)/(-14)=0

дробь=0, если числитель=0, а знаменатель ≠ 0

⇒ 0,2+х=0; х=-0,2 - это корень ур-ния.

ответ:

200 - 4а, 250 - 4б, 240 - 4в

пошаговое объяснение:

1) 25 + 24 + 20 = 69 учеников в трех классах

2) 690 : 69 = по 10 деревьев посадил каждый ученик

3) 20 х 10 = 200 деревьев посадил 4а

4) 25 х 10 = 250 деревьев посадил 4б

5) 24 х 10 = 240 деревьев посадил 4в

а) запишем уравнение в следующем виде: tg(x)dy(x)/dy-y(x)=2

dy(x)/dy=(2-y(x))*ctg(x)

делим обе части на (2-y(x)):

(dy(x)/dy)/(2-y(x))=ctg(x)

интегрируем обе части по х:

инт((dy(x)/dy)/(2-y(=инт(ctg(x)dx)

получаем: lg(y+2)=lg(sinx)+c1

т.к. lg(y+2)-lg(sinx)=lg((y+2)/sin( то  lg((y+2)/sin(x))=с1

(y+2)/sin(x)=е^c1

y=c1*(sin(x)-2)

ответ: 1) 5(х-0,2)=0⇒х-0,2=0⇒х=0,2.

2) 0,8(у-7)=8⇒у-7=10⇒у=17.

3) 5х-1/8=3⇒х=(3+1/8)/5=0,625.  

4) 4х-1 4/5=5,4⇒х=(5,4+1,8)/4=1,8.  

5) 7 3/5+2х=10,6⇒х=(10,6-7,6)/2=1,5.  

6) 10+3 1/4х=23⇒3,25*х=23-10=13⇒х=13/3,25=4.

пошаговое объяснение: