MEN YOQTIRGAN MAKON Menga 2 ta makon yoqadi. 1-o'zimiz yashab turgan uyimiz , 2-o'zimiz bilim olayotgan maktab . Chunki uyimizda oilamiz axil inoq yashaydi . Agar axil inoq bo'lishmasa u yerda savob yo'q bo'ladi . Ikkinchisi maktab . Maktabda bilim olamiz . Ustozlarimiz bizning faxrimiz . Ustozlar bo'lmaganida biza bilim ololmasdik .

посмотри в ютубе, ну или купи телефон)

ответ:

пошаговое объяснение:

первая страница : в и с

вторая страница: с и в

третья страница: f= -3

                              n=-8

                              к=2

единичный отрезок равен одной клетке

ответ:

325×3-324: 9×6=759

пошаговое объяснение:

сначала выполняется умножение и деление, а затем сложение и вычитание.

значит, 1-ое (первое) действие: 325×3.

2-ое (второе) действие: 324: 9.

3-е (третье) действие : (результат второго) × 6.

4-ое (четвёртое) : (результат первого действия) - (это минус) (результат третьего действия).

1) 325×3=975 - результат первого действия.

здесь можно и без столбика.

поясняю:

300×3=900 | 25×3=75 | 900+75=975

×325

__3

975

2)324: 9=36-результат второго действия.

- 324|9

27 36

-54

54

0

3) 36×6=216-результат третьего действия.

вообще, в этом вычислении тоже можно без столбика.поясняю:

30×6=180 | 6×6=36 | 180+36=216

столбик, так столбик, ладно.

×36

_6

216

4)975-216=759-результат четвёртого действия.

-975

216

759

ответ: 759.

долго печатала, надеюсь, что ).