(っ °Д От чего зависит эффективность учения и обучения двигательным действиям?
2. Почему в системе дидактической коммуникации между учителем и учеником важное значение принадлежит информации, исходящей от ученика?
3. На какие положительные психические особенности подростка следует опираться при обучении двигательным действиям?
4. Какие приемы и методы можно использовать, чтобы исключить или нейтрализовать отрицательные стороны подростка, свойственные его возрасту
Другие вопросы по: Другие предметы
Знаешь правильный ответ?
(っ °Д От чего зависит эффективность учения и обучения двигательным действиям? 2. Почему в системе ди...
Популярные вопросы