Учитель начертил на классной доске четырёхугольник.

Ян утверждал, что это квадрат. Андрей считал, что четырёхугольник — трапеция. Мария думала, что на доске изображен ромб. Ева назвала четырёхугольник параллелограммом.

Выслушав каждого и детально изучив свойства четырёхугольника, учитель установил, что ровно 3 из 4 утверждений истинны и ровно 1 утверждение ложно.

Какой четырёхугольник начертил учитель на классной доске?
(Запиши без точки).

у миши есть 9 книг. в коробку можно положить 18 книг. если миша положит эти книги в коробку, то на сколько %она будет заполнена?

у серёжи есть 18 книг в коробке1/3 от всех книг он дал своему другу. 2/6 книг от остатка он дал своей систре. сколько книг осталось у серёжи?

18 книг весят 9 кг. дима принёс домой ещё 9книг. посчитайте на сколько увеличилась масса книг если все книги весили одинаково?

ответ: против течения время составит s/(s/3-2*s/12)=s: (2*s/12)12/2=6 часов. в стоячей воде время составит s/(s/3-s/12)=s: (3*s/12)12/3=4 часа. здесь s - расстояние между пристанями. в знаменателе - в 1 случае разность скоростей по течению и 2 скорости течения, во 2 случае разность скорости по течению   и скорости течения.

пошаговое объяснение:

ответ:

пошаговое объяснение:

y=17(2x²+12x+23)⁻¹

найдем производную. это сложная функция

f'(g(x))=f'(g)*g'(x)

сначала находим производную степенной функции и умножаем ее на производную аргумента то есть знаменателя

y'=17(-1)(2x²+12x+23)⁻¹⁻¹*(2x²+12x+23)'= -17(2x²+12x+23)⁻²(4x+12)=-17(4x+12)/(2x²+12x+23)²

y'=0 ;   4x+12=0 ; 4x=-12 ; x=-12/4=-3

знак производной на интервалах

          +                                 -

y'   -------------------------i-------------------------------

                                - 3

у       возрастает             убывает

в точке -3 максимум      

y(-3)=17/(18-36+23)=17/5=3,4