Докажите, что в 16-18 вв. изменилась роль науки и отношение к ней в обществе.

Становление развитой науки требовало постоянной опоры на факты, широкой  распространенности, последовательной рационализации, доминирования соответствующего менталитета. Всего этого не было ни в эпоху античности, пи в средневековье, когда вообще все содержание науки было сохранено только благодаря монастырям, хранившим рукописи античности. Ситуация изменилась к 16-17 в, в Новое время формы мышления стали достоянием большинства образованных людей. Наука стала важным фактором жизни- Без этого
становление индустриального оощества воооще не могло состояться. Так, например, Н. Коперник опроверг учение о том, что Земля является неподвижным центром вселенной, а так же он предложил свою гелеоцентрическую вселенную. Вообще, церковь выступала с критикой гелиоцентрической системы мира вплоть до начала 20 века. Потому что чем больше человек знает, тем меньше он верит. А власти в то время это было невыгодно.
Но тут приходит на выручку людям  Эпоха Просвещения (приблизительно 17 век). Тут уже появляются .мыслители, философы, которые доказывают тот факт, что человек должен иметь мужество пользоваться собственным умом. Благодаря этому люди начали развиваться, умнеть. Так же поменялись взгляды на Литературу, Искусство и Науку.
Вторая половина 18 в. характеризуется постепенным освобождением общественного мнения и образования от влияния церкви (это так же касается и науки).