Как изменилась система образования во второй половине 1860-х гг.? Чем были обусловлены эти изменения второй половины XIX в.

Развитие промышленности, транспорта, торговли, банковского дела требовало серьёзных изменений в сфере народного просвещения. Проведение реформ в области суда и местного самоуправления, в военной сфере также было невозможно без увеличения числа грамотных людей. После отмены крепостного права у народных масс появились новые потребности и запросы. Заметно расширился круг лиц творческого труда — главных носителей культуры, в том числе и за счёт выходцев из непривилегированных сословий.
В 1858 г. наряду с закрытыми привилегированными женскими учебными заведениями (институтами благородных девиц) открывались женские училища для девочек из непривилегированных сословий. В 1862 г. для них был создан устав, позже эти училища переименовали в женские гимназии. Учебная программа здесь была сокращена в отличие от программы мужских гимназий. Срок обучения в женских гимназиях составлял семь лет, но гимназиям разрешалось открывать дополнительный класс для подготовки учительниц.