1. Составьте пищевую цепь из предложенного списка живых организмов. На примере одной из составленных цепей питания, укажите, кто из организмов является производителем, а кто потребителем органического вещества
а) чайка, водоросли, мальки рыб, окунь;
б) чёрный дрозд, ястреб - перепелятник, листовая подстилка, дождевой червь;
в) кукушка, сосна, тля, божья коровка.
2. Вывод.
Объясните, почему цепи питания обычно состоят из 3-5 звеньев? (Вспомните, как расходуется энергия в цепях питания)

а) Мальки хавают водоросли, окуни мальков, а чайки, в свою очередь окуней.

б) Червь ест подстилку, дрозд червей, а ястреб дроздов.

в) Ну тут уже сомневаюсь кто кого ест, но могу предположить что:

тля сосну, коровка тлю, кукушка божью коровку, сосна кукушку, круг замкнулся.

Вывод сделайте сами, так как я этого не знаю, ибо в шараге мы проходим совершенно иное

сходство внешнего и внутреннего строения

у грудных позвонков есть участки для сочленения с ребрами. шейные позвонки имеют отверстия, где проходят кровеносные сосуды.i и ii шейные позвонки (атлант и осевой) имеют особую конструкцию, за счет которой, а также строению соединений между ними и с затылочной костью обеспечивают подвижность головы в трех плоскостях. чем ниже расположен позвонок, тем больше его тело.