Написать Эссе на тему "Если бы я был селекционером"​

1) корень.

2) лист.

3) стебель.

4) плоды.

5) бутоны ( по другому их называют цветки). 

у гидры - диффузного типа (в виде сетки). у паука - узлового типа (разбросона) хорошо развиты головные . у рыб - мозг, заключенный в черепную коробку. хорошо развит мозжечок, слабо - передний отдел. есть спинной мозг, от которого отходят нервы

бессознательное влияние (сбор растений, выжигание леса и т. д.) обычно выгодно человеку, но отрицательно сказывается на растительности. бессознательно человек нередко действует и до сих пор, распространяя семена и плоды, особенно мощному развитию в последнее время средств транспорта. сознательное воздействие также может быть положительным и отрицательным. так, искусственный отбор является мощным средством улучшения тех или иных видов и сортов или создания новых культурных растений. разумная вырубка леса в пределах годичного прироста древесины в нем и при соблюдении правил возобновления может повысить продуктивность лесов, а переруб, т. е. превышение годичного прироста, или порубка лесов на горных склонах являются примерами сознательного отрицательного влияния. можно наметить следующие основные направления влияния человека на растения и растительность.

одно-двухлетние растения  - размножаются только семенами, их жизненный цикл длится от нескольких недель до двух лет. после образования и созревания семян они отмирают.

потому что доминантный признак подавляет рецесивный,поэтому он может быть как гомозиготным,так и гетерозиготным.а гомозиготный.вот и весь ответ.