Лабораторная работа № 6

Строение зеленых водорослей.
Цель: изучить строение одноклеточных и многоклеточных зелёных водорослей.
Оборудование: дополнительный материал
Ход работы
1. Изучите строение одноклеточного представителя класса Зелёные водоросли - хламидомонады. Обратите внимание на форму и цвет хламидомонады. Найдите в клетке хроматофор, ядро, цитоплазму, оболочку, жгутики, светочувствительный глазок, сократительные вакуоли. Зарисуйте и подпишите все детали строения.
2. Рассмотрите многоклеточную водоросль спирогиру. Опишите её внешний вид.
Найдите в ней оболочку, цитоплазму, ядро, хроматофор, вакуоли. Зарисуйте одну клетку и подпишите её основные части.
3. Сделайте вывод о проделанной работе. Сравните строение изученных организмов. Найдите черты СХОДСТВА и РАЗЛИЧИЯ в строении клеток.
НУЖЕН ВЫВОД!!!

Ответы

Ответ дал: Гость

Сходства: рудиментарные третье веко, слепая кишка, волосяной покров; в общем и целом - морфологическое строение схоже с млекопитающими различия: прямохождение, сильно развитая кора больших полушарий мозга (объясняет разум, речь и т. вроде бы мочка уха бывает только у людей, большой палец руки поставлен перпендикулярно ладони клеточное строение так вообще одинаково со всеми животными клетками

Ответ дал: Гость

1)клеточная теория оказала значительное влияние на развитие биологии и послужила для дальнейшего развития многих биологических ,гистологии, и др.

2)форма клеток зависит от выполняемых ей функций.

3)процессы обмена веществ с внешней средой ,защита содержимого в клетке.

функции: барьерная,сигнальная,рецепторная,транспортная.

Ответ дал: Гость

так, как вы не предоставили рисунки, дать ответ на данный вопрос не представляется возможным. однако с высокой долей вероятности можно сказать, что по сравнению с дикорастущими , культурные виды капусты обзавелись более массивными и крупными кочанами, а также увеличили в целом свою вегетативную массу.

Ответ дал: Гость

у высших хордовых нервная трубка в передней части расширяется и превращается в головной мозг.