Рассмотрите рисунок:
Выпишите организмы:
1) в соответствии с принадлежностью организма к соответствующему трофическому уровню:
продуценты -
консументы –
редуценты –
2) в соответствии с биологической ролью организмов в сообществе:
жертва –
хищник –
3) составьте пищевые цепи, записав организмы:
1 –я пищевая цепь –
2-я пищевая цепь –
3-я пищевая цепь –​​

1) продуценты- трава, деревья.

редуценты-

консументы- птица, белка, заяц, олень, мышь, змея, лиса, сова, тигр.

2) жертва- олень, мышь, белка, птица, заяц.

хищник- змея, тигр, лиса, сова.

3) 1-я пищевая цепь- трава>мышь>

многие земноводные размножаются в воде, а именно, в мелких теплых участках водоемов. после отложения яиц происходит развитие личинок. для жизнеподдержания яиц необходимы такие условия, как тепло и вода, так как их яйца в повышенной влажности окружающей среды. земноводные получают кислород не только через легкие, но и через кожу. для этого кожа должна быть влажной, то есть, им нельзя намного отлучаться от водоемов. в отличие от лягушек, жабы могут дышать и легкими, потому они отходят дальше.

поставь "лучшее решение", если несложно.

достижения современной селекции в растениеводстве и животноводстве