Ход работы

1. Рассмотрите гербарный экземпляр растения. Определите внешние признаки вегетативных органов растения.

2. Определите тип корневой системы (стержневая или моч¬коватая). О принадлежности к какому классу это может свиде¬тельствовать?

3. Рассмотрите стебель. Определите вид стебля (травянистый или деревянистый), характер его роста (прямостоячий, вьющийся, стелющийся и т. д.).

4. Определите особенности листьев: жилкование, характер листовой пластинки или сложный, цельный или изре¬занный), тип листорасположения.

5. Рассмотрите соцветие и определите, к какому типу оно от¬носится.

6. Зарисуйте растение, подпишите его название и укажите его основные признаки.

7. Рассмотрите влажный препарат цветка. При препа¬ровальных игл аккуратно разберите его на основные части. Опре¬делите количество чашелистиков, лепестков, тычинок, пестиков. Определите, какие из частей цветка являются сросшимися (если такие есть).

8. Зарисуйте строение цветка, укажите его основные части.

9. Составьте формулу цветка, запишите ее в тетрадь, по воз¬можности изобразите диаграмму цветка.

10. Рассмотрите строение плода, сравните его с плодами из коллекции и определите тип плода.

11. Зарисуйте и подпишите плод.

12. Обобщите полученные результаты и на основании их сделай¬те вывод о принадлежности растения к семейству крестоцветные и розоцветные.

Задания для учеников, интересующихся биологией.

1. Написать формулы цветков всех комнатных растений, ко¬торые цветут в данный момент дома. Попробовать изобразить диаграммы этих цветков.

2. Подготовить доклад об интересных растениях семейства крестоцветные, а также о растениях из этого семейства, которые человек употребляет в пищу.

​

определить генотипы (совокупность генов данного организма) родителей можно, зная генотипы детей, в идеале нескольких. генотипы можно частично или даже полностью составить по фенотипам (совокупностям всех признаков и свойств организма). вам данная статья? инструкция1решайте по определению генотипа родителей с известными фенотипами по следующему алгоритму: 1. определите какие признаки являются доминантными(проявляются как в гомозиготном, так и в гетерозиготном состоянии), а какие рецессивными(проявляются только в гомозиготном состоянии). попытайтесь это сделать по условию . если по условию определить не получается, воспользуйтесь специальными таблицами, в которых указаны доминантные и рецессивные признаки. 2. нарисуйте условие схематично, используя общепринятые обозначения: а, в – доминантные гены, а, b – рецессивные гены. 3. из схемы будет видно какими являются недостающие гены: доминантными или рецессивными. если же известны генотипы детей, . записывайте генотипы детей, затем анализируйте какой из пары генов мог пойти от матери или отца.2разберитесь подробнее на примере . у захара и елисея глаза серые, а у их сестры алефтины - зелёные. мать этих детей сероглазая, хотя оба её родителя имели зелёные глаза. ген, ответственный за цвет глаз расположен в неполовой хромосоме (аутосоме). определить генотипы родителей и детей. по линии матери видите, что серый цвет глаз, это рецессивный признак, т.к. он проявляется только в гомозиготном состоянии, т.е. при встрече двух одинаковых генов. в гетерозиготном же состоянии этот признак вытесняет доминантный ген, в данном случае отвечающий за зеленый цвет глаз. записывайте решение так: а – ген, отвечающий за зеленый цвет глаз(доминантный), а – ген, отвечающий за серый цвет глаз(рецессивный). обозначьте известные признаки буквами. p: мать: аа отец: __ g: мать: a отец: __ f: aa, aa, aa далее рассуждайте так: если у сыновей серые глаза(признак, который проявляется в гомозиготном состоянии), один ген у них от матери, а другой от отца, следовательно, у отца тоже имеется рецессивный ген. если у дочери присутствует доминантный ген, то он точно пошел от отца, т.к. у матери его быть не может(из-за того что ее глаза серого цвета). составляйте полную схему: p: мать: аа отец: аа g: мать: a отец: а, а f: aa, aa, aa решена.

чтобы организм выжил в условиях неблагоприятных условия

первое и самое главное, вы должны обеспечить себе калорийную поддержку. удостовертесь, что употребляете достаточное количество калорий для того, чтобы компенсировать энергетические затраты от тренировки. это не должно быть слишком тяжело, поскольку будут относительно короткими (продолжительность их будет составлять от 12 до 16 минут максимум)

легкий бег трусцой или оживленная ходьба – то, что !

потому что у гомозиготных особей рецессивные признаки не подавляются а в гетерозиготных рецессивные признаки подавляются