Подведём итоги
что вы узнали из материалов главы 1
«общие закономерности жизни»?
проверьте себя самостоятельно
1. назовите общие свойства живого.
2. охарактеризуйте основные свойства биосистемы.
3. перечислите уровни организации живой материи.
4. почему нужно изучать биологию?
5. назовите основные методы биологических исследовании
6. в каких случаях используют метод моделирования?
1. на какой основе построено различие между структурными уров-
нями организации жизни?
8. поясните, что обозначают термином «эволюция».
9. примеры представителей организменного уровня жизни.
выполните
а. сформулируйте правильный ответ.
1. какое определение относится к уровню организации жизни?
а)
б) клеточный
в) функциональный
г) бактериальный
2. раздражимость у организмов проявляется
а) в усилении роста
б) ускорении развития
в) реагировании на факторы среды
г) поиске защиты
б. выберите наиболее полное определение.
развитие организма (онтогенез) - это
а) формирование его внешних и внутренних органов
б) увеличение размеров тела
в) совокупность качественных изменений от момента его заро-
дения до конца жизни
г) появление способности к размножению
в. уберите лишнее понятие.
1. описание, сравнение, высказывание, мониторинг.
2. эдафобионт, аэробионт, хозяин, эндобионт.
3. биосфера, атмосфера, биологическое разнообразие, системное
разнообразие.
4. эукариоты, прокариоты, человек, вирусы.
002 wwо 202
збити
ице кер
коса