Напишите реферат на тему хордовые рыбы

Рыбы являются первичноводными позвоночными, в связи с этим все особенности их строения связаны с водной средой. костные рыбы данная группа включает наибольшее количество видов. костные рыбы распространены в самых разнообразных водоемах. покровы  рыб образованы  многослойным эпидермисом  и  дермой. в эпидермисе располагаются  одноклеточные слизистые железы. тело покрыто  костной чешуей, производной дермы. скелет  представлен скелетами  головы,  туловища,  парных  и  непарных конечностей. череп содержит  мозговой  и  висцеральный отделы. висцеральный отдел состоит из  челюстной  и  подъязычной дуг, которые образуют  челюстной аппарат рыб.  жаберные дуги  являются опорой для жаберного аппарата. продольный разрез через кожу костистой рыбы и хрящевой рыбы (в):   1 — эпидермис; 2 — кориум; 3 — базальный слой эпидермиса; 4 — костная чешуя; 5 — чувствующая концевая почка; 6 — слизеотделительная одноклеточная железа; 7 — колбовидная одноклеточная железа; 8 — пла-коидные чешуи на разных стадиях развития (черным — дентин, белым — внутренняя полость чешуи, заполненная мякотью); 9 — слой эмали осевой скелет представлен  позвоночником, имеющим два отдела:   туловищный  и  хвостовой. почти полностью окостеневает. позвоночник состоит из  позвонков. между позвонками сохраняются  остатки хорды. над телами позвонков верхние дуги срастаются, образуя  спинномозговой канал. от нижних дуг отходят поперечные отростки, к которым прикрепляются  ребра. скелет каждого из парных плавников —  грудных  и  брюшных  — состоит из  пояса  и  скелета свободной конечности. различают  плечевой  и  тазовый пояса. пояс служит опорой для лучей плавников и лежит в корпусе тела. грудные плавники сочленяются с плечевым поясом, брюшные — с тазовым. мышечная система  сохраняет  сегментарное строение, но в отличие от ланцетника более разнообразна. хорошо развиты мышцы челюстей, плавников, жаберных дуг. пищеварительная система  характеризуется  большой дифференцировкой на отделы и удлинением всего пищеварительного тракта. появление  челюстей  и  зубов  обеспечивает активный захват и удержание добычи. зубы имеют одинаковое строение и сменяются в течение жизни. для улучшения пищеварения имеются  пилорические придатки, находящиеся после  желудка. хорошо развита  печень. дыхательная система.  органы дыхания —  жабры  — находятся непосредственно на  жаберных дугах.  жаберные щели  прикрыты  жаберной крышкой, что позволяет осуществлять дыхание в неподвижном состоянии . у некоторых костных рыб, живущих в илистых водоемах, дополнительным органом дыхания может служить  кожа.  поверхностные рыбы могут  заглатывать атмосферный кислород .

темные кроны деревьев, унылые постройки, ничто не радует глаз. снега мало, на дорогах он быстро превращается в грязно-бурую массу.

и вдруг… однообразный пейзаж короткого серого денька оживила стайка красивых птичек. это смелые и любопытные, миролюбивые синички, воробьи.   в лесу кончился корм, и они летят к человеческому жилью. у кого, как ни у человека, искать им .

  февраль – самый трудный для птиц месяц. они сильно от холода и голода. холодный ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие пёрышки. не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: всё покрыто снегом, стынут лапки, надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. ох, как трудно им приходится! ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

                    судьба многих птиц во многом зависит от доброты, щедрости и милосердия человека. есть пословица: « кто сыт, тому и холод не страшен», поэтому мы должны своим маленьким, слабым пернатым друзьям. им много не надо. кто даст зёрнышек, кто - ягод, кто - хлебных крошек. надо сказать, что птицы в зимнее время не разборчивы в еде и едят то, что найдут. поэтому для подкормки птиц зимой годится некоторая пища с нашего стола. а сколько птиц можно спасти от голодной смерти!

                      учащиеся  2а класса смастерили  для птиц кормушки и скворечники, заготовили корм для птиц и развесили их в местах скопления птиц.