Апорныя спалучэнни слов и сказы: на палянцы, гуляли у футбол, на варотах, маленький зайчык, па дарозе, з ранцами, зайчык заплакау, хоча так сама вучыцца, прылятела сарока, пачау супакоиваць, папрасиць у бацькоу, новенький ранец, адправиуся у лясную школу, прывитауся, бусел наставник запрасиу сесци, зайчык узрадавауся, став вучнем.

1.дзе адбываліся падзеі, апісаныя ў творы?

2.колькі байцоў разам з камбатам было?

3.да вайны пшанічны быў вядомы як сын

4.што адчуваў пшанічны, калі пачалася вайна?

5.хто пpыхаваў сала ў pэчмяшку?

6.кім быў бацька фішаpа?

7.хто сам здаўся ў палон?

8.да вайны карпенка працаваў

9.прад вайной аўсееў вучыўся ў

10.перад байцамі стаяла :

11.хто з герояў казаў" дурны я . шлёны, не любіў. ды і з дысцыплінай не ладзілася".

12.хто не сказаў дома, куды паехаў з хаты, чвму і на каго пакрыўдзіўся?

13.які фінал твоpа?

будзем сеяць, беларусы,

  чыстым зернем…

смерць на захад мы павернем!

вясну сваю спаткаем

прыйдзе рунь-адухауленне

смерць з касою.

поле каласiцца,

поле  ляжа шоўкавым абрусам,-ажыццяуленне

закрасуе буйна збожжа-ажыццяуленне

1 [ л й э к ц ы й ы]

хых пых хых

вада яе так шмат і так мала часам мы яе не цэнім очкень часта мы забруджваць нашу каштоўную ваду .. а як? вось напрыклад маім машыны каля возера / ракі ці заводы яны вельмі часта зліваюць ўсю брудную ваду ў ракі / возера вада гэта прыгажосць зямлі! мы павінны берагчы ваду!