4. In pairs. Ask and answer the questions using
could, may and might and the words in brackets.
1 Where are you going on holiday? (We /
Tabagon)
2 What are you doing on Wednesday? (We/
see a film)
3 Do you want to come kayaking? (l/fall in
the water)
4 Why don't we go climbing tomorrow?
(The rocks / be dangerous if it rains)
5 What's the weather going to be like
tomorrow. (It / rain)
6 We've got a maths test tomorrow. I hate
tests. (It / not be too bad)​

1) they went to the theatre last week. 2) my cousin has been to the theatre three times this week. 3) his niece has just written the invitation letters. 4) helen came home, had a short rest, and then began to help her mother. 5) did your relatives take part in the demonstration yesterday? 6) have your parents told you about the project today?

An ideal teacher should be very educational person i think. he or she should be kind and intelligent. to my mind an ideal teacher should believe that all students are good and smart and he should help everybody who needs any help.

Soon the summer holidays will come! i won't have  to get up early in the morning and run to school. i will be able to stay in the bed till midday. if the weather will be fine my friends and i will go for a walk every day. it will be fun! then i will spend a month in the country where my grandfather and grandmother live. it will be great. i will drink milk and eat a lot of tasty food which my granny will prepare for me. i have many friends in this village because i go there every holidays. we will play football and tennis every day! there is a small river near the forest and we will swim when the weather will be fine.

теперь у нее  было своё  мнение, и  за ужином она  обсуждала  с сашинами родителями    трудную школьную   учёба  для  детей.но  в конце концов,  она чувствовала что  классическое образование  было лучше чем  коммерческие  курсы,потому что когда  вы окончите  школу, то  дорога к любой  карьере будет открыта  для вас.  если вы уже выбрали, вы могли бы  стать врачом,  или же,  если  хотите,  вы можете стать  инженером.саша  начал  учёбу  в школе.  когда его отец  был в отъезде,  каждый день  проверял  крупный рогатый скот,иногда  трех дней  в то время,оленьке казалось, что саша  был полностью  потерян,  как будто он был лишним, и возможно  умерают от голода.  таким образом она  переселила его  в свою  часть  дома и  устроила  для него  маленькую комнатку  .каждое утро  оленька  приходила  к нему в комнату  и видела его  крепко спящим,  подложив под  щеку подушку ,  так тихо, что  он, казалось,не  дышит.сашенька,    печально  сказала, вставай, дорогой.  нужно  идти в школу.

он  встал, оделся,  прочил  молитву, потом сел    завтракать.он был ещё сонным.ты не знаешь,басню хорошо,  сашенька,  сказала  оленьке, глядя на него, как будто  провожает в дальнюю дорогу