5 ACTIVATE In groups. Think of a story you know well. Write a dialogue of a scene from
the story. Then divide the parts between your
group, practise saying your lines and act them
out for the class.

1. i  was hungry after so many exercises. - я был голодным после стольких

2. the exercises in the last lesson  were difficult. - на прошлом занятии

были сложными

1. is this  the book which you need? - это та книга, которая нужна тебе?

2. it is a good idea. - это хорошая идея

3. the moon is up. - луна поднялась

4. give me a lot of sugar, please! (нет артикля) - дайте мне много сахара, !

8 - eight, 19 - nineteen, 731 - seven hundred and thirty one, 1988(дата) - nineteen eighty eight, 456 791 - four hundred fifty six thousands seven hundred and ninety one

1. have,

2. must.

3. could,

4. must.

5. can.

i throw my pan, put it up please/

i'll be waiting you inside the theather

let's meet outside the cinema

they lived in 16-17 centuries

собака и ее четыре миленьких щенка живут в конуре. кошка и ее два небольших котенка живут в коробке. коробка около конуры. однажды кошка выходит на прогулку и не возвращается. где наша мать? спросите небольших котят. о, где наша мать? ! небольшие котята впрашивают собаку. я сожалею, я не знаю. но я могу вам. приезжайте и живите в моем доме. у меня есть четыре ребенка четыре небольших щенка. теперь вы мои дети также я ваша мать. мои щенки ваши браьтя и сестры. теперь эти два котенка живут в конуреу них есть хорошие братья и сестры и хорошая мать. в друг друга действительно.