Фонетика. Как распределить слова по группам в зависимости от степени аспирации согласных [t, p] ?

they saidthat the bookwas translated from germanin 1989.

после обеда  птицы сказали:   ''сейчас мы хотим  полететь к другому озеру".  мои хорошие друзья, возьмите  меня с собой!   я   тоже хочу  полететь  к другому  озеру,''сказала  лягушка.''хорошо'',говорит одна из  птиц.''но ты должна будешь    делать то, что  мы скажем тебе  делать.  видишь эту  палку?   возьмите палку    ртом посередине.  я возьму  один конец  палки  и   возьмёт  другой конец.  но помните!   ты не должна  говорить! " " хорошо,''говорит  лягушка.  итак,  полли  берёт один  конец палки.  чат  берёт  другой конец,  лягушка  берет  палку в  рот  посередине и  вот они  отправляются!   они отправляются к  другому озеру. смотрите!   они  летят! им всё  нравится!   ах, как  нравится  лягушке!  

1. сильно ли ученики от того, что носят в школу портфели с тяжелыми учебниками?   yes, they  do -  да 

2. вызывает ли это серьеные проблемы со здаровьем? yes, it does - да, вызывает

3. как действует зкран компьютера на глаза человека? it makes human  eyes see worse.  он ухудшает зрение человека.

4. излучает ли экран компьютера радиацию? yes, it does -  да

5. обязаны ли большенство пользователей носить очки?   yes, they do -  да, обязаны

6.  не лучше ли во многом для глаз человека пользоваться напечатанным изданием?   yes,  of course  -  конечно, да 

i like to play football.i like to walk with friends.i like to watch tv.i like to read books.i don't like to do homework.i don't like to wake up early in school.i don't love black tea.i don't love stewed cabbage.

если нужен перевод

я люблю играть в футбол.я люблю гулять с друзьями.я люблю смотреть телевизор.я люблю читать книги.я не люблю делать уроки.я не люблю рано просыпаться в школу.я не люблю чёрный чай.я не люблю тушёную капусту.