2.15. переведите следующие предложения на язык: - 1. она — учитель? — да. 2. вы — не дети. вы — студенты. 3. они сейчас в классе? — нет. 4. кто вы? — я — студент. 5. она — мой друг. 6. он — не док тор. 7. это мои дети. 8. что это? это — новая книга. 9. где он был на прошлой неделе? 10. мы — друзья. с этим еще) 2.16, вставьте глагол to be в нужной форме: 1. where you from? 2. how old you? how old your brother? 3. your name? 4. glad to see you. how you? 5. the dog in the garden. 6. my parents workers. 7. your father a teacher? — no, he a doctor.. 8. he (not) a student, he a doctor 9. that book (not) very interesting. 10. the book on the table. 11. moscow the capital of russia. 12. you students? 13. the weather like today? 14. on the table? 15. boris a good football player?

сплошная плита составляет модульную половую систему, хотя она может быть желательна по неконструктивным причинам для добавления отдельной лицевой стороны с отдельным потолком ниже. до установки железобетонной плиты ближайшими эквивалентами были пол из деревянных или каменных , установленных параллельно друг другу, и пол, наполненный более или менее твердой дозой материала поверх кирпичного или бетонного подвала. использование первого повлекло неэкономное использование материалов, и, следовательно, затрат труда, поэтому он уступил место более приспособленной форме с увеличением мастерства строительства. второй вид был более эффективным, крепким в своей основе и несгораемым, и продолжал использоваться по этим причинам до тех пор, пока не был заменен железобетонной плитой. но он имел недостатки в виде большей общей глубины по сравнению с альтернативными формами, а также большего веса, и оттого, образования внешних нагрузок, для чего предназначались более крепкие стены.

i am sitting in the park and writing my notes at the moment.