5. Зробіть синтаксичний розбір речення (підкресліть члени речення, зробіть характеристику речення).
Лисиця тихесенько пробігла під ялинкою, потім повернула назад і
сховалася в норі.

прежде всего речь может идти о птицах, которые уничтожают вредителей  деревьев. конкретно можно описать дятла, который своим неустанным трудом деревьям избавиться от злейшего врага - короеда.

кроме того санитарами леса являются хищные животные, которые уничтожают больных и слабых животных, естественному отбору.

ну и конечно санитаром леса является человек. лесники проводят вырубку поврежденных деревьев, прореживают сильно заросшие участки, следят за состоянием леса и его обитателей и своевременно оказывают .

когда был последний день в школе выпало много снега и мы с пошли играть в снежки.но потом меня позвала домой мама и сказала что я завтра поеду к бабушки,я обрадовался и стал собирать сумки.я поехал с мамой на поезде.всю дорогу я смотрел в окно на красоту природы,все деревья были словно в серебре,даже были видны следы зайчика.но в скоре мне захотелось спать и я уснул когда я проснулся уже было утро и наш поезд уже прибывал на вокзал,нас встретил дедушка а бабушка пекла дома пиражки.когда мы приехали в деревню я увидел мишу из 4-го подъезда,катю из 1-го подъезда,колю из 3-го дома и всех остальных мы с мамой поели пирожки и мама мне рпзрешила пойти поиграть с на улице когда я пришёл мама мне дала сухую одежду а мокрую повесила на батарею,мы с мамой стали выполнять .когда мы сделали всё мы посмотрели телевизор и легли спать.я встал рано и стал читать сам придумаешь

складнопідрядне, підрядне з*ясувальне, сполучнийковий з*язок, однорідна підрядність.

веселки - зайве

межі

сорочки

фабрики