Прочитайте отрывки из стихотворений. Спишите, обозначая в словах (именах существительных) изученную орфограмму. Найдите в текстах стихотворений однокоренные слова. Подберите к ним ещё 2-3 слова с тем же корнем. Найдите в стихотворениях слова с повторяющимися шипящими звуками.

я думаю , что интернет действительно сближает людей. он даёт возможность расширить круг общения, найти новіх друзей из своей страны или из любой другой. современное общение по интернету также включает в себя и общение через веб-камеру. при этом я могу видеть человека с которым переписываюсь.

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.

совершенный вид отвечает на вопросы что сделать? а несов.отвечает на вопрос что делать?

едва сводить концы с концами  -  кататься, как сыр в масле.

откладывать в долгий ящик - лезть поперед батьки в пекл.

идти ко дну - идти в гору, быть на плаву.

витать в облаках - смотреть в оба, держать ухо востро, держать нос по ветру.

чесать языки - хранить молчание, язык проглотит.

с глазу на глаз - выносить сор из избы.

сойдёт?