Задание 4. Спишите, раскрывая скобки Его (не)уважительный и резкий ответ привел к (не)обратимым последствиям. Нисколько (не) интересный рассказ я выслушал. (Не)брежный вид принял мальчик. Он построил (не)большой, а маленький дом. Ученик казался не только (не)внимательным, но и (не)ряшливым. Этот старый стул оказался вовсе (не)нужным. дание 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы екля...ый, звери...ый, журавли...ый, утре... ий, деревя...ый, мыши...ый, лимо..ый, оловя...ый, гуси...ый, дя...ой дание 6. Образуйте прилагательные от этих слов

сколько газет вы купили?

скольких человек выгнали с урока?

скольким группам обявлена ?

сколькими значками вы поменялись?

в скольких музеях вы успели побывать?

какого ты года рождения?

в котором часу начинаются занятия в школе?

какое место занял ваш отряд в соревнованиях?

в скольких метрахот школы находится спортплощадка?

что ты делаешь сегодня вечером?

осень - прекрасная пора. с её наступлением меняется природа и настроение человека. зелёная летняя листва превращается в жёлтую, всё кругом усыпанно красно - оранжевыми коврами.   начинаются ветра, осенняя прохлада. и конечно же вместе с погодой меняется и сам человек, его настроение. оно хорошее, когда лежишь на этих разноцветных коврах, но и плохое, когда заболеваешь от сильных осенних ветров. у осени своя природа и характер, так же как и у человека.

белая ворона,ворона в павлиньих перьях

мой дедушка воевал .был награждён двумя орденами .дважды  был      ранен. он командовал батареей в звании лейтинанта . несмотря на  свой возраст ,а ему 86 ,он продолжает  трудится.я горжусь своим дедушкой !