Выбирите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания. 1."Разве я буянил"?-подумал Петя
2.Дядя Паша говорит сердито:"Этого только нехватало".
3."Дмитрий Корнеевич! Проявите чюткость"-не отстовал парень.
4.Петя мчится, хватает трубку и кричит:Я слушаю! "
5."Я, Петенька, занята",-отвечает мама. ​

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!

  не вытянешь без труда

не вытянешь из пруда

не растет без дождя

не вырастишь без заботы

не вырастишь репы

у каждого месяца

не знает скуки

б) разменял девятый десяток.

1) одно или несколько слов, связанных по смыслу, которые выражают законченную мысль

  2)повествовательные( снежинки), вопросительные (как у тебя восклицательные( стой! )

3)восклицательные(ура! ) , невосклицательные(я собирал грибы.)

4)подлежащее, сказуемое (я -подлежаш. собирал -сказуем.   я пришел домой)

5)подлеж.-указывает на предмет или существо, о котором идет речь. отвечает на вопрос кто? что?

сказуем.-что делает подлеж. что делает? что сделало?

главные члены предложения.

6) дополняют, уточняют.   нераспространенное предл. без второстеп. членов

7) объединение 2 и больше слов, связаных смыслом и грамматически

ставить вопросы к словам. словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

подлежащее и сказуемое не являються по отношению друг к другк словосочетаниями.

8)ставить вопросы.