Упражнение предложения и измените их, употребляя
пассивные конструкции в и будущем времени.
1. Преподаватель объясняет грамматику. 2. Студенты выполняют
домашнее задание. 3. Профессор читает лекцию. 4. В Москве открыли новый
музей. 5. Ученые многих стран изучают космос. 6. Молодые писатели создают
интересные произведения. 7. Этот завод выпускает новые автомашины.
8. Ученый проводит эксперимент.

волк, слон, белка, бык, баран, овца, коза, собака, корова, крыса, кот

1.чуден днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои.

2.солнце - не огнистое, не раскалёное, как во время знойно засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и -лучезарное.

1.смыслу

2. часть речи

всё, кроме окончания, - основа слов.

корзинка

корень корзин-

суф. -к-

оконч -а

наивысочайший

приставка наи-

корень -высоч-

суф.  -айш-

оконч.  -ий

основа -высоч- (наи-, -айш- не входят в основу)

посеребрил

приставка по-

корень -серебр-

суффиксы:   -и-,    -л-

окончание нулевое

основа: посеребри- (-л- не входит в основу) 

по-детски

приставка по-

корень -дет-

суффиксы: -ск-,    -и-

окончания нет (так как это наречие)

приплясывая

приставка при-

корень -пляс-

суффиксы: -ыва-, -я-

окончания нет (так как это деепричастие)

осмелиться

приставка о-

корень -смел-

суффикс  -и-

окончание  -ть (в некоторых школах разбирают как суффикс - см. в вашем учебнике)

постфикс (суффикс) -ся

основа:

видимость

корень вид-

суффиксы:   -им-, -ость-

окончание нулевое

блистательный

корень блист-

суффиксы: -а-, -тельн-

окончание -ый

такой разбор этих слов в морфемно-орфографическом словаре