Найдите и исправьте ошибки. объясните правописание слов: дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцовать. подражая медвежёнку, он выступает то в роли танцора, то дирижора. затем мы ставим вместо стола бочёнок и садимся обедать. из сумок достаём тушонку, сгущонку, пирожки с печонкой, копчоности. девчёнки заваривают чай. из- за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчёнок. увлечонные обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.

карту,сливочное мороженое,скот,большой участок

наступило тихое майское утро. рано утром, часов в шесть, прилетела какая-то звонкоголосая птичка, которая своим пением напомнила, что нужно вставать, идти в школу. но идти в школу в мае — это совсем другое настроение: заканчивается учебный год, впереди долгие летние каникулы.

на улице довольно свежо, и это придает бодрости и энергии. прохожу через городской парк. он ухоженный: все сухие ветки на деревьях срезаны, посажены цветы: канны, разноцветные ирисы, маргаритки и , конечно, розы. их так много, что кажется, будто идешь по полю с красными, желтыми, оранжевыми розами, которые напоили утренний воздух своим нежным ароматом.

проходя мимо старой акации, я услышала стук дятла. а вот он и сам, красивый, с ярким оперением, перелетает с ветки на ветку в поисках личинок.

чуть дальше расположено искусственное озеро, в котором плавают лебеди. для них специально сделаны плавучие домики, и время от времени они забираются в них для отдыха после ловли рыбы. я перебегаю по деревянному резному мостику, который переброшен через озеро, и выхожу на дорожку, ведущую в школу.

по пути останавливаюсь возле площадки для малышей, на которой когда-то играла сама и с прекрасным настроением захожу в родную школу.