Нужно ли быть детям-инвалидам в ситуации обычного школьного обучения?

Сейчас пропагандируется политика интеграции детей-инвалидов в образовательную систему. Я не против этой интеграции, но, по-моему, она протекает как всегда не очень хорошо. В нашей школе просто тупо привозят детей-инвалидов в инвалидной коляске и оставляют в классе. Да, предполагается работа психолога, классного руководителя и т.п., но по-моему, школьная система настолько слаба и у ней столько проблем, что задачу интеграции она просто не вытягивает. Может оставить все как и было, старое-доброе домашнее обучение?