Произведение Толстого котенок
«Анализ текста был удачно мотивирован учителем. Уже после первичного чтения рассказ кажется детям вполне _. Однако учитель, удачно использует обмен впечатлениями, зафиксировал _ между уровнем детского воспроизведения и _ данного произведения. Во Для чего нужна в рассказе первая часть?» можно считать проблемным, потому что _. Большое значение для успешности анализа имела формулировка во среди которых были во воспроизводящего характера, во требующие _, во актуализирующие _. Избирательность анализа проявляется в том, что на уроке _ Дети часто обращалась к тексту, но не ради самого процесса чтения, а для того, чтобы _. Анализ был завершен синтезом, когда дети _

в сучасному світі так багато несправедливості та байдужості, і так мало любові, поваги та взає. і єдине місце де людина може сховатися від зла - це її родина. але састо буває, що саме вона й не тільки не захищає, але й виштовхує людину в світ без підтримки.

так було і в родині героїв дж.олдріджа. ні батько, ні мати не любили свого сина, бо він був для них тягарем. вони майже не виховували його, і хлопчик ріс так, як вмів, не таким, яким вони хотіли його бачити. і лише біда батькові побачити справжнє обличчя власного сина.

я вважаю, що любов, турбота, розуміння потреб інших, які можна виховати лише у родині, край необхідні нашому світу. любляча людина буде поширювати навколо себе любов і добро.

лише збереження і виховування чистих людських взаємин може врятувати  наш світ.

малышу 7 лет! он щуплый мальчик со светлыми волосами,у него голубые глаза.по характеру он застенчивый,постоянно мечтает чтобы родители купили ему щенка,скромный мальчик,воспитанный,культурный,романтик.к карлсону у него дружеские отношения,как к своему приятелю,вообще на фоне домоучительницы- карлсон для него отдушина,своего рода шанс пошалить и от души посмеяться.

1)      "художника,занимающегося бесполезным делом, оправдывает только одно - величайшая любовь к своему искусству.

  всякое искусство бесполезно".

                                                                                                                          о.уайльд.

(смотрите "писатели о бесполезности искусства")

2) "путешествия гулливера".

они оба были мечтатели. они верили в предсказание эгля)