Вспомните знакомые вам произведения, например "ревизор" и "мёртвые души" гоголя, "евгения онегин" пушкина, "герой нашего времени" лермонтова. при каких обстоятельствах мы знакомимся с главными героями?

у дороги белая береза,

разлослась свободно и легко,

и стоит, как гордая дивчина,

качает ветер серёжки высоко,

головой весвистой солнышко встречает.

ту березу весною мама посадила,

в честь отца, что взяли на войну.

он погиб, и белая берёза

словно вечный памятник ему.

Это стихотворение? : печальная береза у моего окна, и прихотью мороза разубрана она. как гроздья винограда, ветвей концы висят,- и радостен для взгляда весь траурный наряд. люблю игру денницы я замечать на ней, и жаль мне, если птицы стряхнут красу ветвей.   я думаю, что эти соседние строки протеворечат друг другу: и радостен для взгляда весь траурный наряд.    

смысл в том,что нельзя предавать своих,ради бабы)

тема патриотизма сильно раскрывается.

ну еще и проблема отцов и детей.

защищать слабых и обездоленных - вот главная , которую поставил перед собой табор. что он под этим понимал? сложно сказать односложно. наверное,борьбу с равнодушием и жестокостью. но каким образом? ни учительница, ни милиционер, который дал собаке сахар, ни хозяин, ни мама - никто из них не убивал. они просто вновь и вновь выгоняли уже брошенную равнодушными людьми собаку, которая умела любить и ценить любое проявление добра. 

  думаю, табор найдет способ достучаться до сердца всех тех," кто не убивал". страшно, когда люди, которые должны учить детей, как учительница, защищать слабых, как милиционер, любить и оберегать от жестокости мира, как хозяин, мама и папа, становяться на сторону удобства и равнодушия. 

я как табор, выбираю любовь и милосердие, даже если они не спокойно спать и жить. так и хочется закричать за табора: " люди, проснитесь, в своем покое вы забыли, что главная человека любить и заботиться   о всех, кто нуждается! "