Які завдання ставили перед собою учасники радикального руху?

основная функция курса  — формирование мышления, под  которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с  разных, часто противоположных точек зрения.

прометей когда дал людям огонь . речь о том что зевс его за это наказал (каждый вечер прилетал  орел и клевал его печень. за ночь она вырастала).

ослабление восточной империи; гибель людей; крестовые походы оказали большое влияние на политический и общественный строй западной европы; численное ослабление рыцарей; много пролитой крови; потеря территорий!

итак, николай i стремился сохранить и самодержавно-крепостнический строй, полагаясь на грубую силу. однако время от времени с той же целью он допускал и отдельные "послабления", чтобы, во-первых, благообразить государственный порядок в стране и, во-вторых, "упорядочить" отношения в ней, т. е. ослабить антагонизм между помещиками и крестьянами. по /108/ смыслу и происхождению реформы николая i отличались от реформ предыдущего и последующего царствований: если ранее александр i лавировал между старым, феодальным, и новым, буржуазным, началами во всех (, социальной, политической, духовной) сферах жизни россиян, а позднее александр ii уступал давлению нового, то николай i укреплял старое (врачуя, ремонтируя и лакируя его) для того, чтобы успешнее противостоять новому.