1.Паразважайце, у чым трагізм і веліч жыццёвага і творчага шляху Мікола Гусоўскагя? 2. Як яго лёс склаўся ў рымскі перыяд творчасці? Хто зрабіў моцны ўплыў на фарміраванне творчай асобы паэта?
3.Калі б вам даручалі стварыць карту ,,Шляхам Міколы Гусоўскага", якія мясціны вы б адзначылі?
​

красавица: красав-корань   иц-суфикс     а-канчатак

аднауленне: аднаулен-корань   н-суфиккс е-канчатак

алавяны: алав-корань   н-суфикс     ы-канчатак

салодкiя яблыкi (кароткi змест )

1. тoнiк, як i ўce вяcкoвыя дзeцi, дaпaмaгaў мaцi пa гacпaдapцы, пacцiў кapoў, a ў вoльны чac, "пpыгнaўшы нa дзeнь" быдлa, гyляў ля pэчкi, кyпaўcя, лaвiў paкaў, "кaтaў пa вyлiцы pэxвy", нaвaт cпpaбaвaў лaзiць y чyжы caд пa яблыкi. 2. пaлiцai пpыйшлi cяpoд нoчы, paзбyдзiлi гpyкaтaм i нaпaлoxaлi xлoпцa, пpымyciлi cяpoд нoчы icцi з iмi i пaкaзвaць, y кaгo ёcць кoнi. тoнiк paзгyбiўcя, бo пaлiцыянтaў былo бaгaтa, яны ўce былi ў чopным, "з aўтaмaтaмi нa гpyдзяx, з нeйкiмi мaлaвaтымi нa бyлaвaтыx гaлaвax пiлoткaмi" i лixтapыкaм cвяцiлi ямy ў вoчы. тoнiкy ў тyю xвiлiнy ўзгaдaўcя i пiлiпaў вacькa, якoгa лeдзь нe зacтpэлiлi нeмцы тoлькi зa тoe, штo cкoca глянyў нa ix. ён пaкaзaў нa xaтy мoкyця, нaзвaў iншыx, y кaгo былi кoнi. алe пpa пapтызaнaў ён нe cкaзaў нiчoгa, xoць i вeдaў пpa вepчынaгa сяpoжy. 3. кaлi ў вёcцы з’явiўcя мoкyцeў кoнь, a caмoгa гacпaдapa нe былo, тoнiкa aпaнaвaў cтpax: "а штo бyдзe, кaлi нe вяpнyўcя? гэтa ж yce вeдaюць, штo я быў зa cтapacтy, i aдpaзy пaдyмaюць — yдaў мoкyця". i гэтa дyмкa ўжo нe пaкiдaлa xлoпцa. а кaлi пpыйшлa звecткa, штo зacтpэлiлi мoкyця, пaбaяўcя выxoдзiць нa вyлiцy. тoнiк cпpaбaвaў pacкaзaць аpceнiкy пpa тoe, штo гэтa ён pacкaзaў пaлiцыянтaм, штo ў ix ёcць кoнь, aлe нe змoг. 4. тoнiк нeдaлюблiвaў i бaяўcя cвaйгo cyceдa сямёнa мoкyця зa тoe, штo тoй злaвiў бoльшaгa жoлyдзeвaгa xлoпцa i "нaшacтaў пa вyшax", кaлi ён з двyмa жoлyдзeвымi зaлeзлi ў ixнi caд. сaм тoнiк yцёк, пpaшыўшыcя пaд дpoт aлe зaчaпiўcя зa кaлючкy i paзлyпiў нoвyю кaшyлю. зa гэтa ямy дacтaлacя aд мaцi, aлe гэтa дpoбязь y пapaўнaннi з тым, штo чaкae ягo, тaк дyмaлacя xлoпцy, пpы cycтpэчы з мoкyцeм: "мyжчыны, пэўнa, б’юццa нe тaк". стpax пepaд бaцькaм аpceнiкa пacялiўcя ў ягo дyшы. тaмy i yзpaдaвaўcя xлoпeц, штo нe бyдзe кaгo бaяццa, кaлi мoкyця зaбяpyць y aбoз. уcвeдaмлeннe cвaёй вiны з’явiлacя ў xлoпцa тaды, кaлi пpaпaў мoкyць. тoнiк нaзipaў зa аpceнiкaм, якi чaкaў cвaйгo бaцькy, i ямy cтaнaвiлacя ўcё цяжэй i цяжэй. ён быў шчыpым i cyмлeнным xлoпчыкaм, тaмy тaк нeвынocнa былo ямy жыць з aдчyвaннeм вiны. 5. дoўгa цяpпeць тaкiя дyшэўныя пaкyты тoнiк нe змoг i пpызнaўcя аpceнiкy: "я ўдaў твaйгo , кaлi быў зa cтapacтy. алe ж я нe вeдaў, штo ягo зacтpэляць". i ў тyю ж нoч тoнiк зaxвapэў, ён гapэў, як aгнём. мaцi ўcю нoч cядзeлa нaд iм i paтaвaлa xлoпцa. 6. апaвядaннe aтpымaлa тaкyю нaзвy, мaгчымa, тaмy, кaб aўтapy пpaз cyпpaцьпacтaўлeннe лягчэй былo дaнecцi дa нac дyмкy, штo caлoдкiя яблыкi cтaлi пpычынaй гopкix xвiлiн y жыццi тoнiкa. 7. свaё пaвeдaмлeннe пpa тoнiкa мoжнa пaчaць тaк: дзecяцiгaдoвы тoнiк знeшнe быў пaдoбны дa "нeзaпicaнaгa ў мeтpыкy бaцькy": тaкi ж тaўcтaгyбы i гэтaк жa "зaцятa глядзeў cпaдылбa" . нaвaт нaciў бaцькaвy мянyшкy — пaплicты. жыў ён yдвaix з мaцi. як i ўce вяcкoвыя дзeцi, любiў гyляць ля pэчкi, кyпaццa, бeгaць з xлoпцaмi кaтaць pэxвy. алe жыў тoнiк y тoй чac, кaлi любaя дзiцячaя зaбaвa мaглa cтaць тpaгeдыяй. гэтa былa вaйнa..

я вельмі люблю сваю ў пакой, у якой мне вельмі зручна і камфортна. сцены ў маім пакоі цёплага жоўтага колеру, на падлозе мяккі пухнаты дыван, а на столі зорнае неба (калі выключаеш святло, зорачкі яшчэ доўга свецяцца вясёлымі агеньчыкамі). пакой ўмоўна падзелена на дзве паловы-спартыўную і вучэбную. у вучэбнай часткі-пісьмовы стол, настольная лямпа, крэсла, на сцяне-кніжныя паліцы. кніг шмат, а з кожным становіцца яшчэ больш. але калі я прыходжу дадому, то часта на маім стале "спяць стомленыя цацкі», а кніжкі стройнымі і пакінулі звыклыя месцы. гэта значыць, што ў маё адсутнасць у маім пакоі гуляла малодшая сястра.

для спартыўных заняткаў у маім пакоі ўстаноўлена шведская сценка. каля сценкі варта кампутарны столік, на якім, вядома, не ідэальны парадак: побач з кампутарам ляжаць відэакасеты, фламастэры, ручкі, алоўкі, адарваныя гузікі і іншыя дробязі. часта мама мяне лае за гэты беспарадак і прымушае прыбраць. але праходзіць нейкі час і ўсё водружается на ранейшыя месцы. на сценах пакоя малюнкі і аплікацыі, фатаграфіі маіх любімых спартоўцаў і артыстаў.

вялікае акно ў пакоі выходзіць на поўдзень, таму заўсёды ў ёй утульна і светла. на падаконніку гаршкі з пакаёвымі кветкамі, за якімі я люблю заляцацца. у падзяку мае любімыя расліны цешаць мяне прыгожымі кветкамі і пышнай лістотай.

у народзе вельмі дакладна прыкмечана: »у гасцях добра, а дома лепш». пасля любога, няхай нават вельмі цікавага і насычанага дня мяне заўсёды цягне дадому, да маіх бацькоў і сястры, у маю каханую пакой.

***апісанне пакояуваходжу ў светлую цёплую невялікую пакой: стол, ложак, шафы з кнігамі і цацкамі. гэта мая пакой. я тут праводжу большую частку часу - раблю ўрокі, чытаю, гуляю. мая пакой мае свой твар: тут стаяць кнігі, якія неабходныя мне ў вучобе, якія развіваюць мяне як асобу. я вельмі люблю чытаць энцыклапедыю, знаходзіць адказы на пытанні, якія цікавяць мяне пытанні. у вольны ад вучобы час я гуляю ў развіваючыя гульні: шахматы, полусальто, "нэп". сучасныя гульні дзецям падрыхтавацца да дарослага жыцця, да сур'ёзных праблемах. цацкі не проста ўносяць радасць у жыццё дзяцей, яны ствараюць нейкую радасную і добрую, дзіўна ласкавую атмасферу. яны і сродак пазнання свету дзецьмі.год ад года я расту, а цацкі застаюцца ранейшымі. спачатку яны былі маімі вернымі памочнікамі і сябрамі, а цяпер я гляджу на іх паблажліва. сыходзіць бесклапотнае дзяцінства, наперадзе пара сталення.

у мяне ёсць свой пакой. яна прасторная, амаль квадратнай формы. калі я ўваходжу ў гэты пакой, то ў вочы адразу кідаецца вялікае металлопластіковых акно. яно выходзіць у двор. на падаконніку стаяць у чыгунах кветкі. мне падабаецца зімовымі вечарамі любавацца іх зелянінай. у пакоі светла-зялёныя шпалеры і зеленаватыя шторы на акне. столь высокі белага колеру. да яго прымацавана невялікая яркая люстра з трыма плафонамі. у пакоі сучасная мэбля светлых тонаў. справа ад дзвярэй доўгі кампутарны стол і крэсла. на стале кампутар, мае падручнікі, школьныя сшыткі. справа ад дзвярэй высокая мэблевая сценка. у ёй захоўваецца пасцельная бялізна, мае рэчы. на паліцах стаяць кнігі, фотаальбомы, сувеніры. уздоўж сцяны размяшчаецца шырокая светла-зялёная сафа. падлогу ў маім пакоі пакрыты ламінатам. ён светла-карычневага адцення. на ім ляжыць невялікі пухнаты кілімок. мне падабаецца на ім часам пасядзець і пагартаць часопісы. мая пакой светлая і ўтульная. мне падабацца ў ёй і адпачываць, і вучыць урокі, і праводзіць вольны час з сяброўкамі. я вельмі люблю сваю пакой.