Хлопчык наведвае мастацкую школу. намаляваць схему выделенного сказа.

1)туман быў такі густы, што не было відаць лесу.2) птушка настолькі прывыкла да дзяцей, што ела з іх рук.3) дождж пайшоў так нечакана, што дзеціне паспелі схаваць цацкі.4) пеця так спалохайся, што не зайважыў як ляжыць на зямлі.5) мы будзем працаваць, як для сябе.6) было да таго весела, што ніхто не заўважыў як скончыўся перапынак. 

мінулае- гэта гісторыя аб тым, што было раней.раней- гэта не значыць 300 і больш гадой назад, а нават і учарашні дзень. напрыклад, у школе гісторыю многа   хто не любіць, але яе трэба ведаць, каб не паутарыць памылак нашых продкау.ад ведання былога залежыць шмат чаго у наш час.у 1941-1945 была вайна,нашы продкі сражаліся за тое, каб мы,наша краіна была незалежная, яны аддавалі сваё жыцце, каб мы у наш час жылі у незалежнай і працвітаючай краіне.зробім вывад: трэба вучыць і памятаць мінулае, яно вучыць нас, як жыць сёння. 

напишу на языке,а ты переведи,князя нам показывают ответственным,он хоть и стройгий но он пытается защитить свой народ.зубр-это образ природы.эта поэмма стала популярной,она стала нашим гимном.князя нам показывает мудрым,и автор к нему отосится с уважением.он на протядении всей паэммы расказывает про его заслуги,восхлавляет его.он много подвигов совершил и эта паэма нам не забывать про его.только красиво оформи и переведи)надеюсь хоть немного.