Упр. 4. Переведите на английский язык, используя сап/ could и to be able to. 1. Возможно, они смогут заказать билеты для вас.

2. Он умеет так быстро бегать с детства.

3. Она вообще не умеет плавать!

4. Когда он был моложе, он мог танцевать лучше, чем сейчас.

5. Полчаса я пытался окрыть дверь, но не смог.

6. Она сказала, что не смогла присоединиться к нам, потому что болела.

7. Мы будем очень рады, если сможем вам.

8. Они смогли посетить все музеи за один день.

9. Почему он никогда не может лечь спать пораньше?

10. Впервые они смогли достичь вершины горы.

11. Когда ты сможешь дать мне ее адрес?

12. Почему полиция не смогла найти грабителя?

​

1. we are going to be late. let's take taxi, shall we?

2. is he going to  paris or london next year?

3. the trip was very tiring and the train was three hours late.

4. would you like going by train or by air?

5. it was stuffy in the bus. the passengers were hot and angry.

6. there was nobody at the station. only the taxi driver was waiting for the rare passengers to take them to their hotels.

правда, в 1-ом и 6-ом я не уверена.

jane has got a rabbit.

it isn`t a big rabbit.

it can jump.

it can`t sing.

идеальная школа - школа моей мечты ! это такая школа = где учителя и ученики вместе это то место,,где-тебя уважают и считаются с любым твоим где спорят = и доказывают учат и учатся ! -с удовольствием -! где царят мир,доброжелательность и любовь ! где тебя ценят и тобой гордятся ! где хочется учиться,чтобы не только знать ,но и потому,что просто стыдно не знать там,где в тебя верят ! в школе моей мечты = много цветов, здесь будет много животны и будут петь птицы ! там- светло и уютно ! идеальная школа – это школа свободного выбора, когда каждый ученик может выбирать занятия, на которых ему интересно, которые важны лично для него. идеальная школа должна предоставлять детям право выбирать предметы, учителей, форму работы и индивидуальный темп. в идеальной школе образование должно быть, как в большой хорошей семье. в одном классе дети разных возрастов учатся вместе, друг другу, а учитель, как мама или папа, , когда это нужно, поддерживает, заботится о своих учениках.это школа, в которой учитель понимал бы, что в каждом конфликте в первую очередь виноват он. в этой школе расписание должно быть построено исходя из интересов детей. учителя в этой школе должны помнить, что они приходят в школу ради детей, а не наоборот. школа, в которой все учителя об этом помнят, и есть, наверное, идеальная школа – красивая, с хорошей мебелью, с оборудованным спортивным залом. учителя должны дружить между собой, приглашать детей в гости. в старшей школе нужно давать право выбора занятий, а с первого класса можно позволить выбирать тем, чьи родители хотят разрешить детям свободный выбор. у учителей не должно быть любимчиков, ко всем они должны относиться одинаково. вот что такое идеальная школа !

оним ноябрьским вечером я оказался дома в одиночестве. это было почти 11 часов, и я только начала засыпать, когда я заметил , затхлый запах. сначала я подумал, что это мое представление, но он становилось все противнее. я встал с постели и посмотрел вокруг моей комнаты, тогда я вышел, пытаясь найти, где и откуда шел запах. казалось, что во всем доме. это было странно, , но я устал и   вернулся к кровати, все еще задаваясь вопросом о запахе. я думал, разобраться в утренние часы.

    около 2 часов ночи, я проснулся от громкого звука стонов. один, потом щее раз. я был уверен, что слышал с снизу. остановился на минуту, я быстро побежал вниз , чтобы посмотреть, что это было. там нигого не было, и звук прекратился. 

    медленно я поднялся наверх, и только тогда я заметил, что было холодно в доме. все мое тело трясло от холода, трудно было дышать, и от каждого вздоха шел маленький белый туман в морозном воздухе. затхлый запах в доме было дейстительно ужасен. я слышал свое сердцебиениестучало громко.

    моя рука дрожала, когда наклонился вперед, чтобы открыть дверь моей спальни, я вдруг почуствовал, что я был не один в доме. мои волосы встали дыбом.

      первым моим побуждением было убежать. вместо этого я спокойно повернул ручку и толкнул дверь. я увидел зрелище поразило страх в моем сердце, и оно почти остановилось. на моей кровати стоял в прозрачной форме с капюшоном монах. его спина была повернута ко мне, и он сидел без звука и движения.

    я был вскопан от страха и не мог произнести ни звука. я был смертельно напуган, любое движение или шум   могли повернуть монаха и он посмотрит на меня. то ,что я боялся больше всего это его взгляд.

    и вдруг , ужасная фигура стала исчезать, сначала ноги, потом все остальное. когда его голова наконец исчезла, в доме не было больше холодно. я так обрадовался, ноги чувствовались   подобно желе. мне пришлось присесть на пол, на некоторое время.

    потом,   тоже было ощущение слабости в коленях, я спустился вниз, чтобы выпить , чтобы успокоиться. я включил все лампы в доме и взяв себя в руки, я позвонил другу и пошел на свое место. никогда больше я не буду спать в этой комнате!