В предложении ученики определили гласные, второстепенные члены, а также указали связь слов в словочетаниях. Прочитай предложение и найди ошибку в рассуждении третьеклассников. Морские волны накатывали на каменистый берег.

х
1) Накатывали на берег.
х
2)Каменистый берег.
х
3) Морские волны.

4) Волны накатывали.



В предложении ученики определили гласные, второстепенные члены, а также указали связь слов в словоче

Ответы

корзина, картина,иней,аромат,горизонт                                                                     

0

захотелось - гл., обознач. действие предмета

(н.ф.) - захотеть

возвр., соверш. вид, 1 скл.

наст. вр, ед. ч.

мне (что сделалось? ) захотелось - сказуемое (подчеркивается двумя чертами).

0

х

2)Каменистый берег.

ЭТО НЕВЕРНО

Объяснение:

0
Найдено 1 ответ(ов)
Показать ответы
Знаешь ответ?

Похожие вопросы:

наши друзья животные,я согласна с этим утверждением,потому что в   жизни существует множиство подтверждений. например дельфины утопающим,также многих животных и их нектары ис...Подробнее
ответов: 2
пис корень, а суффикс, ть окончание пис корень а суффикс тель суффикс стро корень и суффикс тель суффикс голуб корень ушк суфф. а окон. дорог кор. а окон. дорож кор. еньк суфф. а о...Подробнее
ответов: 3
я хочу отразить свое впечатление о прочитанной комедии н.в. гоголя «ревизор». я выбрал это произведение потому, что оно интересное, автор показывает в смешной форме все события пр...Подробнее
ответов: 2
пис-а-ть пис корень, а суффикс, ть окончание пис-а-тель пис корень а суффикс тель суффикс стро-и-тель стро корень и суффикс тель суффикс голуб-ушк-а голуб корень ушк суфф. а окон....Подробнее
ответов: 3
  в корзинке (чтобы проверить безударную гласную в корне , надо поставить ее в сильную (т.е. ударную ) позицию , а проверить  окончание можно через аналогичное сущ.) &nb...Подробнее
ответов: 1
Популярные вопросы